Folville-2022-Помня го сякаш беше вчера, част 3

Въз основа на тези наблюдения може да се предположи, че по-възрастните хора разчитат в по-голяма степен на лекотата – плавността – на извличането на паметта, за да ръководят оценките си за яркост. В по-широк план може да се спекулира, че по-възрастните възрастни, поради дефицита си в спомените, отчасти базират оценките си за яркост на усещането за познатост, изпитвано при представяне на етикета по време на припомнянето на свързаната картина или автобиографичен спомен. Трябва да се отбележи, че това тълкуване би могло да обясни защо яркостта на паметта е предсказана от точността на паметта на пространствения източник в подобна степен при млади и по-възрастни участници (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b).

Има силна връзка между оценките за яркост и паметта. Оценката на яркостта е метод за оценка на начина, по който се запомня информацията. Отнася се до процеса на индивиди, които оценяват образността, значимостта, емоцията и други характеристики на материалите за памет. Паметта се отнася до способността ни да получаваме, съхраняваме и възпроизвеждаме информация.

Запаметяващите материали с висока оценка на яркост са по-склонни да привлекат вниманието на хората и да привлекат емоционален резонанс, което може да помогне за укрепване на паметта на информацията и подобряване на нейното разбиране. Обратно, материалът за памет с нисък рейтинг на яркост е по-вероятно да бъде забравен или замъглен. Това е така, защото процесът на предаване на информация изисква енергийна поддръжка и оценките за яркост могат да осигурят необходимата мощност. По-вероятно е да ценим спомените, които са оценени като ярки, и да забравяме тези, които са скучни.

В същото време паметта не е пасивен процес. Това изисква от нас активно да използваме различни стратегии за подобряване на ефектите на паметта. При ученето можем да подобрим запомнянето на информацията и да намалим процента на забравяне, като увеличим оценките за яркост. Например, устните методи на преподаване често се запомнят по-лесно от учениците, отколкото писмените лекции, тъй като образите, формирани в съзнанието на учителя, ще събудят когнитивните реакции на учениците, като по този начин ще накарат учениците активно да мислят и запомнят. Съдържанието, от което хората се интересуват, често стимулира тяхното любопитство и им помага да останат фокусирани и мотивирани, като по този начин подобрява паметта им и избягва разсейването.

Като цяло оценките за яркост са пряк път за насърчаване на развитието на паметта. Трябва да използваме оценките за яркост колкото е възможно повече, за да трансформираме материалите от паметта в смислена, емоционална и образна информация, като по този начин мотивираме учениците да изследват и изследват знанията и да подобрим увереността и ентусиазма на паметта. Вижда се, че трябва да подобрим паметта и Cistanche deserticola може значително да подобри паметта, тъй като Cistanche deserticola е традиционен китайски лекарствен материал, който има много уникални ефекти, един от които е да подобрява паметта. Ефикасността на мляното месо идва от различните активни съставки, които съдържа, включително киселина, полизахариди, флавоноиди и др. Тези съставки могат да насърчат здравето на мозъка по различни начини.

Щракнете върху познайте добавките за подобряване на паметта

Наистина, предишни доказателства показват, че младите участници могат да запомнят правилно позицията на предишни кодирани снимки (ляво или дясно) въз основа на познаване на задача за памет на пространствения източник (Mollison & Curran, 2012). В този точен случай по-възрастните хора биха могли да базират реакциите си на паметта на познатост, което може да обясни защо не се различават от младите възрастни нито по отношение на паметта на пространствения източник, нито по степента на връзката между яркостта и точността на паметта на източника (Folville, D'Argembeau, et др., 2020b). За разлика от това, тъй като се смята, че припомнянето на паметта изисква изключително процеси, базирани на припомняне (Yonelinas, 2002), последващият доклад на по-възрастните хора за подробностите на паметта ще бъде силно намален и връзката между яркостта и припомнянето ще бъде отслабена.
И накрая, може да се окаже, че възрастовите разлики в неепизодичните механизми косвено са намалили големината на разделителната способност на яркостта при възрастните хора. Например намаленото изпълнително функциониране може да намали способността на по-възрастните да актуализират/гъвкаво променят своите реакции за яркост от едно изпитване към друго, което несъмнено би намалило степента на връзката яркост-детайли. Също така, възрастовите разлики в стила на разказване биха могли леко да намалят броя на докладваните подробности в епизодични задачи за памет, което би намалило нивата на свободно припомняне и би отслабило връзката между припомнянето и яркостта на паметта (т.е. яркостта на паметта ще се основава на извлечени подробности, но само някои от тях ще бъдат докладвани устно от участника). Скорошно проучване предполага, че възрастовите разлики в разрешаването на яркостта на паметта остават значителни, когато се вземат предвид възрастовите разлики в стила на разказване или изпълнителното функциониране (Folville, D'Argembeau, et al., 2020b), но повече проучвания трябва да проучат как неепизодичните механизми допринасят за възрастовите разлики във връзката между яркостта на паметта и детайлите на събитието.

Заедно констатациите от проучвания, изследващи разделителната способност на яркостта, и гореспоменатите обяснения се сближават, за да предполагат, че по-възрастните хора може да не използват непременно епизодични детайли на паметта, за да направят своите оценки за яркост. Този модел може да се дължи на свързани с възрастта разлики в процесите на кодиране на паметта (т.е. способността да се фокусира правилно върху възприемащите детайли на преживяването); епизодично припомняне (т.е. способността за правилно възстановяване на точни и многобройни детайли от минали епизодични следи от памет); процеси за наблюдение на паметта (т.е. способността за ефективно използване на тези детайли, за да се правят оценки за качество на паметта); и неепизодични механизми на паметта (т.е. способността да се разказват възстановени спомени по специфичен начин и способността да се актуализират оценките за яркост в опитите). Отново, ние не приемаме, че тези възможности са взаимно изключващи се, а по-скоро, че тяхното влияние върху субективното преживяване на живостта на паметта на по-възрастните може да зависи от няколко ситуационни фактора. В следващия раздел ще бъдат описани накратко възрастовите разлики в други субективни скали, различни от яркостта на паметта, тъй като вярваме, че те биха могли да предоставят ценна информация за това как по-възрастните хора използват извлечените характеристики, за да направят своите субективни оценки на паметта.

Свързани с възрастта разлики в други субективни скали на паметта, различни от яркостта

Както беше описано по-рано, феноменологичното преживяване, придружаващо епизодично извличане на паметта, може да се отнася до различни други измерения, различни от яркостта на паметта. Като такива, предишни проучвания са изследвали свързаните с възрастта разлики в субективните скали, оценяващи интензивността на повторното преживяване, визуалните детайли на запомненото събитие, пространственото местоположение на обектите в събраната сцена или мислите, изпитани по време на кодирането на паметта (De Brigard et al., 2016 ; Hashtroudi et al., 1990). В литературата се набляга специално на скалите, оценяващи субективното количество извлечени детайли или количеството сетивна и перцептивна информация. Съответно, съществуващи проучвания разкриват, че по-възрастните участници са изработили субективни оценки, оценяващи паметта за детайлите на събитията, които са били толкова високи или по-високи, отколкото при младите възрастни, когато са си спомняли лабораторни снимки (McDonough et al., 2014), скорошни събития от реалния живот (Folville, Jeunehomme et al., 2020 ; Shahin Hashtroudi et al., 1990), отдалечени автобиографични спомени (Brigard et al., 2016) или когато си представяте бъдещи и извънвременни събития и сцени (Robin & Moscovitch, 2017). Отново по-възрастните хора съобщават за силни субективни феноменологични оценки в лицето на по-лошата памет на източника (Gallo et al., 2011; McDonough & Gallo, 2013) или производителността на свободното припомняне (Robin & Moscovitch, 2017), като по този начин подкрепят предположението, че показват намалено калибриране и увеличават интензивността на своите субективни преценки на паметта.

Човек може да твърди, че тези констатации до голяма степен отразяват тези, наблюдавани при субективни оценки на яркостта и че тези видове субективни преценки на паметта могат да покажат подобни модели по отношение на възрастовите разлики в разделителната способност на паметта. Едно скорошно откритие обаче противоречи на това предположение. Както беше описано по-рано, когато изследвахме възрастовите разлики в яркостта на паметта за скорошни събития от реалния живот, ние открихме, че по-възрастните хора дават оценки за яркост, които са по-високи от младите възрастни и че оценките за яркост на младите, но не и на по-възрастните, следват плътно съответното количество извлечени подробности (Folville, Jeunehomme и др., 2020 г.). В това проучване бяха оценени други измерения, различни от яркостта. За отбелязване е, че по-възрастните са дали оценки, които са били по-високи от младите, когато са преценили количеството визуални детайли на запомненото събитие (Фигура 2). Интересното е, че изследването на разделителната способност на паметта между оценките на визуалните детайли и количеството епизодични детайли доведоха до неочаквано откритие. Докато интензитетът опит по опит на субективните оценки беше предвиден от количеството епизодични детайли при млади, но не и при по-възрастни хора за измерението на яркостта, субективните оценки на паметта на младите и по-възрастните възрастни следваха съответното количество извлечени подробности в подобна степен за субективните скала, оценяваща визуални детайли (виж Фигура 2, Folville, Jeunehomme et al., 2020). С други думи, броят на епизодичните детайли прогнозира съответните субективни оценки на паметта за някои (т.е. визуални детайли), но не всички (т.е. яркост) феноменологични измерения.

Тези открития са особено важни поради три основни причини. Първо, те предполагат, че възрастните хора показват намалено субективно калибриране на паметта, независимо от използвания подход (т.е. лабораторни стимули или автобиографични/бъдещи събития) или вида на мащаба (т.е. яркост, количество перцептивни/визуални детайли). Второ, тези резултати допълнително доказват, че калибрирането и разделителната способност са отделни и разграничими метакогнитивни конструкции. Всъщност ние открихме, че възрастовите разлики в средните субективни оценки са сходни в скалите, докато възрастовите разлики в степента на връзката между изпитванията между тези оценки и подробностите за събитието се различават между двете феноменологични измерения. Поради това е важно не само да се измерват възрастовите разлики в средната яркост на паметта и припомнянето, но и да се изследва връзката опит по опит между двете мерки.

Трето, тези резултати от разделителната способност на яркостта могат да се приемат като доказателство, че по-възрастните хора в някои случаи коригират своите субективни оценки на паметта относно съответното количество детайли на паметта до същата степен като младите участници. Възможно е оценяването на богатството на визуалните детайли в паметта да е по-малко абстрактно от оценяването на живостта на паметта, така че по-възрастните участници да имат представа за типа информация (а именно визуални детайли), която трябва да използват, за да направят своите оценки (което може да е по-малко). с „жизненост“). Питането на по-възрастните какво разбират под „живост“ или провеждането на проучване, при което половината възрастни получават подробно определение за яркост на паметта, докато другата половина може да не помогне при отговора на този въпрос. Що се отнася до теоретичните хипотези, които имат за цел да обяснят защо има свързано с възрастта намаляване на разделителната способност на яркостта, това откритие поставя под въпрос интерпретация по отношение на възрастовите разлики в неепизодичните механизми (т.е. изпълнително функциониране и стил на разказване); в противен случай би се очаквал същия модел на отговори за всички субективни скали на паметта. Това наблюдение също се противопоставя на възможността по-възрастните участници да имат повече трудности при кодирането и обвързването на характеристиките на епизодичната памет, отколкото техните по-млади колеги.

Констатацията, че по-възрастните хора могат да извличат и използват епизодични детайли, за да направят своите субективни оценки по отношение на визуалните детайли на спомените си, също поставя под въпрос интерпретацията на свързания с възрастта дефицит на нежност по отношение на свързания с възрастта спад на припомнянето (тъй като по-възрастните хора изглежда могат да си спомнят подробности за епизодични спомени и след това да ги използват за техните оценки). По-скоро предполага, че по-възрастните хора кодират и извличат, но не непременно използват, епизодични характеристики на паметта за своите субективни преценки на паметта (Johnson et al., 2015; Koutstaal, 2003). По този начин тази констатация подкрепя хипотезата, че намалената връзка между яркостта и детайлите на събитието при по-възрастните хора може да се обясни отчасти с факта, че по-възрастните могат да наблюдават извлечените подробности по различен начин от младите участници по време на извличане на паметта. Разбира се, другите причини (т.е. свързаните с възрастта разлики в кодирането на паметта, припомнянето на паметта и неепизодичните механизми) също могат до известна степен да обяснят свързания с възрастта дефицит в разделителната способност на яркостта, но ние вярваме, че техният принос към феномена може да бъде по-малко важна от свързаната с възрастта разлика в процесите на наблюдение на паметта. Разбира се, тези констатации се нуждаят от повторение, преди да бъдат направени сериозни заключения, но те предлагат обещание за бъдещи изследвания.

Други предишни проучвания са изследвали възрастовите разлики в субективното преживяване на паметта, използвайки увереността в паметта. Тези проучвания предполагат, че по-възрастните хора калибрират по-малко прецизно оценките си на увереност относно точността на паметта, отколкото младите възрастни (Dodson et al., 2007; Wong et al., 2012). Това предположение е допълнително подкрепено от съществуващи доказателства, показващи, че по-възрастните хора са по-склонни от по-младите си колеги да придадат преценки с висока степен на доверие на неправилни/нови елементи (Dodson et al., 2007; Fandakova et al., 2013; Jacoby & Rhodes, 2006; Kelley & Sahakyan, 2003; Shing et al., 2009). Констатациите относно свързаните с възрастта разлики в разделителната способност на увереността са по-малко ясни. Някои предишни проучвания разкриха свързано с възрастта намаление в наблюдението (т.е. разделителна способност) на субективните преценки на паметта (Kelley & Sahakyan, 2003; Wong et al., 2012), докато други проучвания не съобщават за разлика във възрастовата група (Hertzog et al., 2021).

Интересно е да се отбележи, че моделите на яркост и увереност показват прилики в сравними задачи на паметта. Както вече беше споменато, яркостта на паметта и преценките за увереност са корелирани конструкции в задачите за автобиографична памет (Robinson et al., 2000; Sharot et al., 2007). Освен това е доказано, че тези два вида преценки на паметта са по-високи, когато запомненият епизод е емоционален, а не неутрален (Talarico & Rubin, 2003; Xie & Zhang, 2017). По същия начин беше установено, че пациентите с мозъчни увреждания с париетални лезии произвеждат по-ниски нива на живост (Berryhill et al., 2007) и отговори на увереност (Simons et al., 2010), което предполага, че тези преценки могат да се основават, поне до известна степен, на на общ сигнал за сила на паметта. Също така уместно и донякъде подобно на заключението по отношение на възрастовите разлики в разделителната способност на яркостта в настоящия преглед е, че свързаният с възрастта спад в разделителната способност на увереността е отчасти приписан на свързаните с възрастта разлики в процесите на наблюдение на паметта (Wong et al., 2012).
Живостта на паметта и увереността на паметта обикновено не се изследват заедно в рамките на една и съща задача, но човек може да се чуди дали яркостта и увереността могат да покажат един и същ модел на отговори относно обективна мярка за богатството на възстановяване на паметта. Корелират ли разделителната способност на увереността и разделителната способност на живостта и ако е така, има ли случаи, в които тези мерки могат да се различават? По-възрастните възрастни, които показват ниско ниво на увереност, също ли са тези, които показват намаляване на степента на яркост на връзката с епизодичните детайли? В крайна сметка изследването дали и при какви условия тези типове субективни преценки корелират може да помогне за разбирането дали проследяват същия сигнал за сила на паметта. Такова изследване също би предоставило важна информация за когнитивните механизми, поддържащи метакогнитивния мониторинг.

И накрая, важно е да се отбележи, че субективното преживяване на запомнянето може също да бъде операционализирано с помощта на преценки за запомняне в парадигмите на паметта за разпознаване. Преценките за запомняне обикновено се използват като субективна оценка на епизодичното запомняне. Те индексират разпознаването въз основа на извличането на контекстуални характеристики (Gardiner et al., 1998). В няколко случая се съобщава за несъответствие между честотата на отговорите на Запомни и необективните измервания на ефективността на епизодичната памет. Например, по-възрастните участници са по-склонни от по-младите си колеги да присвоят отговорите за запомняне на фалшиви подробности или непроучени елементи (McCabe & Balota, 2007) и това може да е дори по-скоро случаят с натуралистични, отколкото лабораторни събития (Diamond et al., 2020). По подобен начин, няколко проучвания показват, че по-възрастните възрастни са присвоили толкова много отговори на Запомни, колкото младите възрастни в парадигмите на паметта за разпознаване, въпреки по-ниската производителност на паметта на източника (Duarte et al., 2006, 2008; Mark & ​​Rugg, 1998). Фактът, че по-възрастните възрастни обикновено съобщават за по-ниски количества реакции на запомняне, индексиращи припомнянето на паметта, отколкото традиционните задачи за разпознаване на паметта на младите възрастни (Koen & Yonelinas, 2014), предполага, че тези проучвания са по-скоро изключение, отколкото правило. Критично е, че скорошно проучване, което директно противопоставя преценките на Remember и производителността на паметта на източника в рамките на една и съща задача, заключава, че степента на възрастовите разлики в нивата на отговорите на Remember може да зависи от когнитивния профил на по-възрастните участници, естеството на задачата за памет и начина на запомняне Отговорите се анализират ( Alghamdi & Rugg, 2020).

В следващия раздел ще бъдат представени практически и теоретични последици от идеите, обсъдени по-горе, за разказите за субективното преживяване на яркостта на паметта.

Последици и перспективи

В настоящия преглед приемаме, че субективното изживяване на яркостта на паметта трябва да се разглежда по отношение на две измерения: средните стойности на субективните оценки за осреднени обективни мерки на паметта (т.е. калибриране) и корекцията на тези оценки пробно по проучване до размера на извлечени подробности за паметта (т.е. резолюция). Вярваме, че сравняването на средния интензитет на субективните оценки може да бъде информативно по много начини, но че подходът проба по проба може да разкрие важни прозрения относно моделите на отговори на младите и по-възрастните, които иначе може да са останали неизвестни. Особено уместно за илюстриране на тази точка е гореспоменатото откритие, че по-възрастните участници са произвели субективни оценки, които са били по-високи от младите възрастни както за скалата за яркост, така и за скалата, оценяваща визуалните детайли на паметта, докато количеството епизодични детайли предсказва интензивността на тези оценки за последните, но не и за предишното измерение. В този контекст би било полезно за бъдещи проучвания, събиращи субективни оценки на паметта като яркост и обективна мярка за възстановяване на паметта, за систематично свързване на двете измерения с подход проба по проба. Такъв подход използва различни видове анализи, които вече са широко използвани в проучвания, изследващи увереността на паметта, и няма причина да не може да се прилага систематично към субективни оценки на живостта на паметта.

От теоретична гледна точка, описаните тук проучвания имат значение за разказите за субективното преживяване на яркостта на паметта. Всъщност констатацията, че оценките за яркост на по-възрастните възрастни са по-малко свързани с епизодични детайли, предоставя доказателство, че субективното преживяване на яркостта на паметта е нещо повече от просто извличане на съдържанието на паметта. По-скоро предполага, че обективните и субективни измерения на епизодичната памет са отчасти поддържани от различни когнитивни механизми, което отразява скорошни доказателства, разкриващи, че детайлите на паметта и свързаното с тях усещане за яркост набират различни области на мозъка (Richteret al., 2016; Ritchey & Cooper, 2020; Thakral и др., 2019).

Някои сметки предполагат, че начинът, по който детайлите на паметта се транспонират в субективното преживяване на епизодичната памет, може да зависи от учебния материал (Phelps & Sharot, 2008) и контекста на задачата (Bastin et al., 2019; Bodner & Lindsay, 2003). Например, качеството на някои характеристики на паметта, а не общото количество извлечени детайли от паметта може да определи субективното преживяване, свързано със запомнянето на емоционален материал (Phelps & Sharot, 2008; Rimmele et al., 2011). Използването на детайли на паметта за правене на субективни оценки може също да бъде повлияно от тяхната уместност в контекста, в който се случва запомнянето, тъй като е доказано, че младите възрастни определят оценки на увереността, които са по-високи, когато отговарят на въпроси със средна трудност, които са представени след трудни, а не лесни въпроси в задача за памет (Pansky & Goldsmith, 2014; Portnoy & Pansky, 2016). Следователно може да има когнитивни механизми, а именно процеси на приписване (т.е. наблюдение на паметта или метакогнитивна евристика), които определят как детайлите на паметта и външните източници на информация (т.е. контекст на задачата, очаквания) се наблюдават при вземане на субективни решения за памет (Bastin et al., 2019). ; Кафкас и Монталди, 2018). Констатацията от нашето предишно проучване, че броят на извлечените епизодични детайли предсказва интензивността на субективните оценки на паметта по отношение на броя на визуалните детайли, но не и яркостта на спомените на възрастните хора, изглежда съвместим с този разказ (Folville, Jeunehomme, et al., 2020).

Въпреки че някои перспективи или пътища за бъдещи изследвания вече са формулирани по-рано в настоящия преглед, бихме искали да опишем подробно две линии на бъдещи изследвания, които според нас биха представлявали интерес за широка аудитория.

Първо, бъдещите проучвания трябва да се стремят да повторят констатациите за разделителна способност на яркостта, описани тук. Както е показано в таблица 1, възрастовите разлики в разделителната способност на яркостта са изследвани чрез запомняне на лабораторни стимули или скорошни житейски събития и предположението, че разделителната способност на яркостта е по-лоша при по-възрастните, отколкото при млади възрастни се основава на ограничени доказателства. Свързано с това откритието, че разрешаването на субективни оценки на паметта, различни от яркостта, може да бъде спестено при по-възрастни възрастни, е интересно, но се нуждае от повече емпирична подкрепа. Освен това, бъдещите проучвания трябва допълнително да проучат дали прекъсването на връзката между яркостта и броя на детайлите в стареенето се простира до други умствени представи. Например по-възрастните дават субективни оценки по отношение на сетивните характеристики на спомените си, които са толкова високи (Hashtroudi et al., 1990; Shimizu et al., 2012) или по-високи (Luchetti & Sutin, 2018), отколкото младите възрастни, докато те си спомнят ниска брой сензорни детайли при запаметяване (Hashtroudi et al., 1990), което предполага, че те също показват намалено калибриране, когато преценяват невизуалните представяния на паметта.

След това човек може да се чуди дали възрастните също показват по-лоша разделителна способност, когато правят този вид невизуална оценка, въпрос, на който все още предстои отговор. Както беше описано по-рано, по-възрастните хора дават оценки за яркост, които са по-високи от по-младите (De Brigard et al., 2016), но отчитат по-малко подробности (Addis et al., 2016; Gaesser et al., 2011; Madore et al., 2014 ; Madore & Schacter, 2016), когато си представят възможни бъдещи събития. Следователно също би било интересно да се проучи дали оценките на субективната яркост на паметта на млади и по-възрастни възрастни следват количеството въображаеми детайли в подобна степен. По-възрастните също дават оценки за яркост, толкова високи, колкото младите възрастни, когато си представят познати места (Robin & Moscovitch, 2017). Критично е, че по-възрастните хора съобщават за субективни нива на яркост, които са толкова високи, колкото и младите възрастни, когато попълват въпросници за умствени образи (Folville et al., 2020; Murray & Kensinger, 2013; Pierce & Storandt, 1987; Uittenhove et al., 2015). Въпреки това, дали тези преценки отразяват богатството на съдържанието на това, което по-възрастните участници имат предвид, е поставено под въпрос (Pierce & Storandt, 1987), но все още не е изследвано. Отговорът на този въпрос е важен, тъй като въпросниците за изображения често се използват за сравняване или съпоставяне на възрастови групи по отношение на способностите за умствени изображения (Henkel et al., 1998). Освен това, разглеждането на този въпрос ще помогне да се определи дали несъответствието между яркостта и обективните детайли се дължи на свързани с възрастта разлики в процесите на наблюдение, които са конкретно включени в механизмите на епизодичната памет, или произтича от разликите в общите процеси на приписване, ангажирани в субективната оценка на различни когнитивни операции, включително ментални образи.

Второ, струва си да се проучи дали очевидното несъответствие между яркостта и епизодичното съдържание на паметта се простира до други популации. По-специално, болестта на Алцхаймер (AD) се характеризира с увреждане на способността за запомняне на минали автобиографични събития (вижте El Haj et al., 2015 за преглед). Проучванията, изследващи ефекта на AD върху метакогнитивните преценки на субективната памет, се фокусират върху увереността на паметта. Констатациите от литературата за AD дават смесени констатации относно ефекта на AD върху точността на преценките на паметта за метакогнитивна увереност, като някои автори разкриват спад в разделителната способност на паметта (Dodson et al., 2011), докато други не (Galloet al., 2012; Moulin et al., 2003). Ефектът на AD върху точността на субективните феноменологични оценки на паметта е получил малко внимание в литературата. Доколкото ни е известно, само едно проучване свързва обективното извличане на паметта и субективните феноменологични оценки на паметта при AD (El Haj & Antoine, 2017). Резултатите от това проучване разкриват по-слаба връзка между субективните оценки на паметта и спецификата на запомнените събития при пациенти с AD, отколкото в контролната група. Въпреки това, авторите на това проучване операционализират връзката между субективните и обективните аспекти на паметта, като използват съотношение между средните стойности на субективните оценки и спецификата на паметта (El Haj & Antoine, 2017), така че остава неизвестно дали преценките на субективната памет на пациентите с AD изпитване по изпитване следват богатството на съответното представяне на паметта до същата степен, както при нормалното стареене. Освен това, авторите обобщиха всички субективни оценки за иранските анализи, вместо да разгледат всяко субективно измерение на възстановяването на паметта поотделно. Изследването дали такова несъответствие между обективното и субективното възстановяване на паметта е очевидно в началото на прогресията на заболяването (дори в продромалния стадий, т.е. Леко когнитивно увреждане (MCI)) може да помогне за по-добро характеризиране на когнитивните увреждания, свързани с AD. По-общо казано, изследването на връзката проба по проба между интензивността на преценките за субективната яркост на паметта и съответното съдържание на паметта може да бъде от голям интерес за просветляване на познанията ни за функционирането на епизодичната памет при други разстройства, характеризиращи се с намаляване на субективното усещане за припомняне, като напр. аутизъм (Cooper & Simons, 2019) или депресия (Holmes et al., 2016).

Заключение

Въпреки че обикновено се установява, че по-възрастните възрастни определят оценки за яркост, които са толкова високи или по-високи от тези на младите възрастни, ние твърдим, че това не означава, че субективното преживяване на яркостта на паметта остава незасегнато при стареене. Изглежда от сближаващи се доказателства, използващи различни подходи (т.е. лабораторни стимули, скорошни събития от реалния живот, автобиографична памет, бъдещо мислене или въображение), че по-възрастните хора увеличават интензивността на оценките си за жизненост, но също така разчитат на епизодични подробности в по-малка степен, отколкото младите възрастни техните субективни преценки за яркост. Инфлацията на яркостта на паметта при по-възрастни хора изглежда се случва поради свързани с възрастта разлики в критерия за яркост, интерпретация на скалата или социално-психологически фактори. Намалената връзка между яркостта на паметта и обективните измервания на паметта в по-възрастната възрастова група може да се обясни с факта, че извлечените детайли от паметта се използват/претеглят по различен начин от млади и по-възрастни възрастни, може би поради свързани с възрастта разлики в приписването на паметта или процесите на наблюдение.

Настоящият преглед допълнително подчерта необходимостта от разглеждане както на мерките за калибриране, така и на разделителната способност при изучаване на живостта на паметта или други субективни измерения на паметта в контекста на стареенето. Проучванията, обсъдени тук, също предоставиха доказателства, че количеството налична памет не се транспонира буквално в субективно усещане за яркост на паметта, а по-скоро се претегля от процеси на приписване, които може да са чувствителни към възрастта. В този контекст препоръчваме бъдещи проучвания да комбинират различни аналитични методи (т.е. калибриране и разделителна способност) и различни субективни измервания на паметта (напр. яркост, оценки на детайлите и увереност), за да изследват възрастовите разлики в субективното преживяване на паметта. Тези изследвания биха хвърлили нова светлина върху възрастовите разлики в епизодичните функции на паметта и биха могли от своя страна да се използват като прозорец за определяне на естеството и степента на приноса на когнитивните процеси, които са отговорни за претеглянето и транспонирането на извлечените епизодични детайли в субективно усещане за запомняне .

справка

1. Abichou, K., La Corte, V., Sperduti, M., Gaston-Bellegarde, A., Nicolas, S., & Piolino, P. (2021). Производството на фалшиво разпознаване и свързаното състояние на съзнанието следвайки кодирането в натуралистичен контекст при стареенето. Съзнание и познание, 90 (март), 103097.

2. Addis, DR, Musicaro, R., Pan, L., & Schacter, D. (2010). Епизодична симулация на минали и бъдещи събития при възрастни хора: Доказателства от експериментална задача за рекомбинация. Психология и стареене, 25 (2), 369–376.

3. Addis, DR, Pan, L., Musicaro, R., & Schacter, DL (2016). Дивергентно мислене и конструиране на епизодични симулации. Памет, 24 (1), 89–97.

4. Alghamdi, SA, & Rugg, MD (2020). Ефектът на възрастта върху запомнянето не се модерира от диференциални методи за оценка. Памет, 0(0), 1–11.

5. Baayen, RH, Davidson, DJ, & Bates, DM (2008). Моделиране със смесени ефекти с кръстосани произволни ефекти за субекти и елементи. Вестник за памет и език, 59 (4), 390–412.

6. Бейнбридж, Вашингтон (2020 г.). Устойчивостта на запомнянето на изображението: Предсказател на паметта, отделно от вниманието и инициирането. Neuropsychologia, 141 (януари), 107408.

7. Balota, DA, Cortese, MJ, Duchek, JM, Adams, D., Roediger, HL, McDermott, KB, & Yerys, BE (1999). Истински и фалшиви спомени при здрави възрастни хора и деменция от типа на Алцхаймер. Когнитивна невропсихология, 16 (3–5), 361–384.
8.Baltes, PB, & Lindenberger, U. (1997). Поява на мощна връзка между сензорните и когнитивните функции през целия живот на зряла възраст: Нов прозорец към изследването на когнитивното стареене? Психология и стареене, 12 (1), 12–21.

9. Бартошук, Л. М., Дъфи, В. Б., Фаст, К., Грийн, Б. Г., Пруткин, Дж., & Снайдер, DJ (2002). Скали с етикети (напр. категория, Likert, VAS) и невалидни в цялата групасравнения: какво сме научили от генетичните вариации във вкуса. Качество и предпочитание на храните, 14, 125–138.

10. Бартошук, Линда М., Фаст, К. и Снайдер, DJ (2005). Разлики в нашите сензорни светове: Невалидни сравнения с етикетирани скали. Текущи насоки в психологическата наука, 14 (3), 122–125.https://doi.org/10.1111/j.0963-7214.2005.00346.x

For more information:1950477648nn@gmail.com