Обучението за заплахи уврежда последващото асоциативно заключение Част 1

Въпреки че е широко признато, че най-важната функция на паметта е да улеснява прогнозирането на значими събития в един сложен свят, нито едно проучване досега не е изследвало как способността ни да правим изводи за асоциации в различни, но припокриващи се преживявания се влияе от включването на спомени за заплаха. За да отговорят на този въпрос, участниците (n= 35) кодираха неутрални предсказващи асоциации (A→B).

През последните години бяха проведени много проучвания за връзката между неутралните предсказващи асоциации и паметта. Неутралната прогноза се отнася до усещането, че настъпването на събитие или обект в живота на хората се класифицира като неутрално и не предизвиква силни емоционални колебания. Паметта се отнася до способността на човек да запазва неща и информация, преживяни в миналото. И така, каква е връзката между неутралното предвиждане и паметта?

Първо, неутралните предсказващи асоциации помагат за подобряване на паметта. Изследванията са установили, че по време на учебния процес, ако хората могат да свържат неутрални неща с когнитивни задачи, те могат да подобрят паметта си. Вземете за пример изучаването на чужд език. Ако свързвате неутрални думи със ситуации от реалния живот по време на учене (като свързване на „ябълка“ с действителни ябълки), можете по-добре да запомните нови думи и можете също да общувате в реални ситуации. Извличане на информация от паметта по-бързо.

Второ, неутралните предсказващи асоциации помагат за улесняване на скоростта и точността на обработката на информацията. Тъй като неутралните стимули нямат въздействие върху емоциите на хората, по време на процеса на обработка на информацията, хората могат да се съсредоточат повече върху самата информация, подобрявайки скоростта и точността на реакцията. В допълнение, неутралната прогнозна корелация също може да помогне на хората бързо и точно да разграничат дали информацията е важна, като по този начин вземат по-добри решения.

И накрая, неутралните предсказващи асоциации също могат да намалят стреса. В ежедневието често се сблъскваме с различни натиск и предизвикателства. Предсказвайки появата на неутрални стимули, хората могат да се саморегулират емоциите си и да намалят стреса. Някои проучвания са установили, че някои хора са склонни да имат проблеми като влошаване на паметта и недостатъчна способност за вземане на решения, когато са под дългосрочен стрес. Следователно неутралните предсказващи асоциации могат също да изпълняват упражнения за памет, като същевременно облекчават дългосрочния стрес.

Взети заедно, връзката между неутралните предсказващи асоциации и паметта е важна. Чрез установяване на неутрални предсказващи асоциации можете да подобрите паметта, да насърчите скоростта и точността на обработката на информация и да намалите стреса. Следователно в ежедневието си трябва да се съсредоточим върху култивирането на неутрални предсказващи асоциации и непрекъснатото подобряване на нашата памет и способности за обработка на информация. Вижда се, че трябва да подобрим паметта си. Cistanche deserticola може значително да подобри паметта, тъй като Cistanche deserticola е традиционен китайски лекарствен материал с много уникални ефекти, един от които е да подобрява паметта. Ефикасността на мляното месо идва от различните активни съставки, които съдържа, включително киселина, полизахариди, флавоноиди и др. Тези съставки могат да насърчат здравето на мозъка по различни начини.

Щракнете върху познайте 10 начина за подобряване на паметта

На следващия ден тези спомени бяха реактивирани чрез сдвояване на B с нов аверсивен или неутрален резултат (B→ CTHREAT/NEUTRAL), докато разширяването на зеницата беше измерено като индекс на емоционална възбуда. След това, отново 1 ден по-късно, беше тествана точността на косвените асоциации (A→C?). Асоциативните изводи, включващи заплаха за учебната памет, бяха нарушени, докато първоначалните спомени бяха подсилени със задна дата, но тези ефекти не бяха смекчени от разширяването на зеницата при кодирането.

Тези резултати предполагат, че здравата система на паметта може да отдели епизодична информация за заплаха и така да попречи на нейното извикване, когато се насочи само индиректно. Неправилното функциониране на този процес може да причини неадаптивно свързване на негативни събития с далечни и доброкачествени спомени и по този начин да допринесе за развитието на клинични намеси и тревожност.

През последните две десетилетия се наблюдава драматична промяна в начина, по който се разбират епизодичните спомени, от твърди, пасивни записи на миналото към гъвкави, активно изградени репрезентации в услуга на бъдещето1,2. Тази промяна в концептуализацията се подчертава от скорошния скок в проучванията, изследващи релационната памет и неврокогнитивните механизми, които я позволяват3. Способността за повторно комбиниране на информация в различни, но припокриващи се епизоди, наричана асоциативен извод, се счита за ключова характеристика на релационната памет4.

Най-важното е, че функционира, за да ни информира в нови ситуации, когато навиците и спомените за отделни преживявания са недостатъчни, за да генерират прогнозите, необходими за насочване на действията и вземането на решения5. От еволюционна гледна точка, най-ценните паметови следи за конструиране и поддържане са тези, които помагат за предсказване на неприятни преживявания, така че да могат да бъдат избегнати в бъдеще.

Въпреки това, въпреки централната роля, която се смята, че негативно възбуждащите спомени играят в адаптивното бъдещо поведение6, изследванията на асоциативното заключение рядко са изследвали ефектите на емоцията7 или са обяснявали нейната фундаментално перспективна цел. Следователно не е известно как асоциативното заключение се повлиява, когато един от рекомбинираните спомени представлява заплашително преживяване и дали такъв ефект се модерира от норадренергична възбуда.

Съвременните невронаучни изследвания показват, че неемоционалните спомени за различни преживявания, които споделят общ елемент, са интегрирани на репрезентативно ниво.

Важно е, че тези констатации предполагат, че представянията, които улесняват асоциативното заключение, са установени, преди да бъдат необходими10. Тъй като асоциациите между емоционално възбуждащи събития и техните научени предиктори са привилегировани в паметта11, може да се предположи, че интегрирането на заплашителни събития с вече съществуващи свързани спомени е приоритетно, което води до подобрено асоциативно заключение за преценки, които включват спомен за заплаха (хипотеза за приоритизиране).

В съответствие с тази идея преди това бяха демонстрирани специфични ретроактивни емоционални подобрения: паметта за разпознаване беше подобрена за неутрални елементи, които по-късно, чрез ново обучение, придобиха емоционално значение като случаи на семантична категория, която предсказва лек шок12. Що се отнася до асоциативните спомени, Zhu et al.13 наскоро разкриха, че когато един елемент от съществуваща памет е съчетан с емоционален стимул, асоциациите в оригиналната памет се засилват. Подобни доказателства идват от проучване, използващо парично възнаграждение като подсилващ стимул, което показва, че зависим от хипокампуса механизъм позволява на положителната стойност да се разпространи към реактивираните спомени, като по този начин подсъзнателно повлиява последващото вземане на решения14.

Експерименти, използващи парадигми за кондициониране на заплахи от по-висок порядък, по подобен начин демонстрират, че условните реакции се обобщават към стимули, които са само косвено предсказващи заплаха–18. Обърнете внимание обаче, че тези проучвания не са предназначени да тестват ефекта от стойността на предсказване на заплахата върху асоциативното заключение, което е декларативна памет, тъй като използваните емоционално значими стимули (шок или парична награда) се припокриват с много епизоди, вместо да бъдат уникални. В резултат на това такива предишни проекти на проучване не позволяват тестване на непреки асоциации между епизоди (асоциативно заключение) със стимули за заплаха.

В рязък контраст с тази хипотеза за приоритизиране, изследването на ефектите на негативната емоция върху епизодикасоциативната памет рисува различна картина. Паметта за асоциации между елементи обикновено е нарушена, когато е включен отрицателен стимул19.

Смята се, че този ефект се дължи основно на норадренергична възбуда20. Проучвания на Bisby et al.21–23 показват, че присъствието на отрицателен елемент по време на кодиране намалява точността и кохерентността на последващата асоциативна памет, въпреки че паметта за разпознаване на самия отрицателен елемент е подобрена. Ако формирането на кръстосани асоциации на паметта между реактивирани спомени и нови преживявания разчита на същите процеси, които свързват елементи в спомените, асоциативният извод след научаване на заплаха трябва да бъде нарушен. По-конкретно, интегрираните представяния, които поддържат асоциативното заключение, могат да бъдат повлияни от емоция по същия начин, по който са обикновените асоциативни спомени (хипотеза за увреждане).

Тук предположихме, че обучението за предсказуема заплаха може, след като бъде консолидирано, да повлияе на асоциативния извод. Въпреки това, тъй като литературата не е ясна относно посоката на този ефект, това беше оставено отворено. Освен това предположихме, че независимо от посоката, величината на този ефект се усилва от реакциите на норадренергична възбуда по време на обучението за заплаха. За да проверим дали и как научаването на заплахи влияе върху асоциативния извод, ние разработихме „парадигмата на предсказващата релационна емоционална памет (ПРЕ-памет)“.

За разлика от повечето предишни изследвания на емоционалната асоциативна памет, ние разпределяме обучението и тестването в продължение на няколко дни. Ефектите на емоцията върху епизодичната памет обикновено изискват време, за да се появят24, тъй като промяната чрез синаптична консолидация е процес, зависим от протеиновия синтез25. Освен това формирането на подобни на когнитивна карта припокриващи се представяния и извличането на закономерности от тях винаги се е смятало за зависим от времето процес 26, 27. Друга основна разлика с по-ранна работа е, че тук неутралните и емоционалните елементи, които формират епизод, са представени последователно, а не едновременно. Тази процедура за „обучаване на епизодични заплахи“ вероятно ще предизвика защитни приготовления за активно предсказване и справяне с предстоящи заплахи, задействайки мотивационни системи за ориентирани към бъдещето действия. По-конкретно, участниците първо са кодирали спомени за неутрална предпоставка (A→B), които на следващия ден са свързани към мултимодални стимули, които са били силно възбуждащи или неутрални (B→ CTHREAT/НЕУТРАЛНО).

След това, на третия и последен ден, участниците направиха асоциативни изводи, рекомбинирайки индиректно свързаните елементи в предпоставката (A→ CTHREAT/NEUTRAL). Норадренергичните реакции на възбуда към елементи B и C по време на обучение за епизодична заплаха бяха индексирани с помощта на пупилометрия29. Използвайки новата парадигма ПРЕ-ПАМЕТ, настоящото изследване хвърля светлина върху функционирането на сложна характеристика на епизодичната памет в онези ситуации, когато това може да има най-голямо значение.

Методи

Поради текущата липса на инструменти за определяне на необходимия размер на извадката в логистични многостепенни регресии, не е извършен априорен анализ на мощността. Вместо това ние разсъждавахме, че размерът на извадката трябва да бъде (1) сравним с докладваните в ключови проучвания, които вдъхновиха този експеримент, и (2) достатъчен за надеждна оценка на параметрите в модел на две нива. Bisby и др.

последователно демонстрират увреждания в емоционалната асоциативна памет в три експеримента с размери на извадката между 17 и 2721, докато подобрения на неутрални спомени след научаване на заплаха са показани в проби от 30 участници 12,13. По този начин ние се опитахме да включим най-малко 30 участници, така че да може да бъде открит както влошаващ, така и засилващ ефект на заплаха върху асоциативното заключение.

Освен това размерите на извадката от 30 или повече участници вероятно ще доведат до безпристрастни оценки в многостепенни модели. Очаквайки някои отпаднали и липсващи данни за измерването на учениците, 47 здрави индивида бяха наети чрез онлайн системата на университета и дадоха писмено информирано съгласие за участие в това проучване.

Критериите за изключване, оценени чрез скрининг въз основа на самооценка, са употреба на наркотици за развлечение с честота, по-висока от веднъж месечно, средна консумация на 21 или повече единици алкохол на седмица, преживяна травма и лечение на психично разстройство, изброено в DSM-5 от психолог или психиатър през изминалата година.

Участниците бяха възнаградени или с кредити за курса, или с 45 евро за завършване на експеримента или според общото време, прекарано в лабораторията, в случай на отпадане. Поради високата неприязън към комбинациите картина-звук на втория ден, беше подчертано, че те са свободни да напуснат експеримента по всяко време, без да се налага да посочват причина.

Десет участника се възползваха от тази опция на втория ден. Освен това един участник прекъсна компютърната задача на втория ден, като случайно натисна бутона за излизане, а друг пропусна срещата на третия ден. Така окончателната извадка включва данни от 35 участници (средна възраст=21.4, SD=2.6, диапазон= [19–28]; 24 жени) преди анализа. Това проучване е извършено от Декларацията от Хелзинки и одобрено от местната комисия по етика на университета в Амстердам.

For more information:1950477648nn@gmail.com