Стареенето влияе върху паметта за възприемане, но не и за разказ, подробности за събитието, част 1

Добре известно е, че паметта намалява по време на здравословно стареене. Паметта обаче не е монолитна и черпи от различни видове репрезентации. Исторически погледнато, голяма част от нашето разбиране за свързания с възрастта влошаване на паметта произтича от разпознаването на изолирани изследвани елементи. Обратно, събитията от реалния живот често се помнят като разкази и този вид информация обикновено се пропуска в типичните изследвания на паметта за разпознаване. Тук разработихме задача за облагане на мнемоничната дискриминация на детайлите на събитието, директно противопоставяйки перцептивната и наративната памет.

Когнитивната памет и паметта са две неразделни понятия и връзката между тях може да повлияе на способността ни за учене, работата и качеството на живот.

Когнитивната памет се отнася до процеса, чрез който индивидите генерират когнитивни структури и системи от знания за нещата чрез възприемане, обработка, кодиране и съхранение на външни стимули. Просто казано, това са когнитивните способности, които придобиваме в ученето и живота, като възприятие, мислене, разбиране, разсъждение и преценка.

Паметта се отнася до способността за запазване и възпроизвеждане на предишен опит. В когнитивната памет информацията, която събираме, трябва да се съхранява и извлича от паметта, когато е необходимо. Паметта често е свързана със здравето на мозъка и възрастта на човека.

По този начин можем да видим тясна връзка между когнитивната памет и паметта. Добрата когнитивна памет може да подобри способността ни за учене и работата ни, а силната памет може да ни направи по-уверени и успешни.

Множествената организация на информацията, многократният преглед, концентрацията и добрият сън са ефективни начини за подобряване на когнитивната памет и запаметяване. В допълнение, поддържането на положителна и оптимистична нагласа може да повиши нашата увереност и решителност, като по този начин по-ефективно подобрява когнитивните способности и нивата на паметта.

Затова нека осъзнаем важността на когнитивната памет и паметта и да предприемем проактивни стъпки за подобряването им, за да реализираме по-добре потенциала си и да постигнем по-голям успех и постижения. Вижда се, че трябва да подобрим паметта си. Cistanche deserticola може значително да подобри паметта, тъй като Cistanche deserticola може също да регулира баланса на невротрансмитерите, като например повишаване на нивата на ацетилхолин и растежни фактори. Тези вещества са от съществено значение за паметта и ученето. Освен това месото може също така да подобри притока на кръв и да насърчи доставката на кислород, което може да гарантира, че мозъкът получава достатъчно хранителни вещества и енергия, като по този начин подобрява мозъчната жизненост и издръжливост.

Кликнете върху Познаване на краткосрочната памет как да се подобри

По-възрастни и по-млади възрастни гледаха епизод от телевизионно шоу и по-късно завършиха стар/нов тест за разпознаване, включващ мишени, нови фолиа и подобни примамки в наративни и перцептивни области. Въпреки че не наблюдавахме свързани с възрастта разлики в основното разпознаване на повтарящи се цели и нови фолиа, по-възрастните хора показаха дефицит в правилното отхвърляне на перцептивни, но не и наративни примамки. Тези констатации дават представа за уязвимостта на различните области на паметта при стареене и могат да бъдат полезни при характеризиране на лица, изложени на риск от патологичен когнитивен спад.

Намаляването на паметта е сред най-често съобщаваните когнитивни промени с остаряването (Craik 1994; Bäckman et al. 2001; Salthouse 2003). По-специално, изглежда, че по-възрастните хора показват подчертан спад в способността да поддържат епизодични спомени за конкретни събития и случаи (Nilsson 2003; Salthouse 2003; Hedden and Gabrieli 2004). По-възрастните хора надеждно показват дефицити, когато свободно си припомнят проучена информация (Craik и McDowd 1987; Gutchesset al. 2006) или запомнят специфични двойки елемент-контекст (Oldand Naveh-Benjamin 2008; Craik et al. 2010).

Обратно, по-възрастните не показват постоянно недостатъци в паметта за разпознаване на старо/ново. Това и свързаните с тях доказателства са довели до мнението, че по-възрастните хора са запазили памет за същината, но са загубили специфични подробности (Schacter et al. 1997; Abadie et al. 2021; Grilli and Sheldon 2022).

Това означава, че по-възрастните са склонни да запомнят общото разбиране на цялостното изживяване, но са в неравностойно положение да поддържат прецизни детайли с висока точност (Radvansky et al. 2001). Въпреки това, не е добре разбрано дали такава относителна загуба на подробна памет се простира в информационни домейни.

Задачата за мнемонично сходство (MST) е парадигма за разпознаване, която е специално проектирана да облага висококачествените представяния на паметта (Kirwan and Stark 2007; Stark et al. 2013, 2019). Производителността на MST зависи от поддържането на подобни представяния в паметта като различни и неприпокриващи се (Yassa и Stark 2011). Смята се, че това разчита на разделяне на модели в хипокампуса (McClelland et al. 1995; Norman and O'Reilly 2003; Leutgebet al. 2007; Bakker et al. др. 2008), процес, който е силно засегнат в стареещия мозък (Wilson et al. 2006; Burke et al. 2010).

Типичните парадигми на MST включват случайна задача за кодиране, като правене на преценки на закрито или на открито за снимки на ежедневни предмети и след това изненадващ тест за памет за разпознаване. В теста на паметта участниците имат за задача да идентифицират точните повторения на предишни кодирани обекти (мишени), нови обекти (фолио) и обекти, които са перцептивно подобни на изображения, срещани по време на задачата за кодиране (примамки) като стари или нови.

По-възрастните хора са по-склонни да подкрепят подобни примамки като предишни проучени предмети (Toner et al. 2009; Holden et al. 2013), което корелира с анормалните структурни и функционални свойства на човешкия хипокампус и околните кортикални области (Yassa et al. 2011a; Reagh и др. 2018). Следователно TheMST предлага механистични прозрения за паметта, базирана на разпознаване с висока точност в човешкия мозък.

Въпреки това проучванията, използващи MST, често ограничават своя обхват до откриване на визуални промени сред изолирани елементи. Други проучвания за разпознаване, които са включили разграничаване на силно подобна информация в по-сложни формати, като разграничаване на паметта на източника, също отчитат дефицити, свързани с възрастта (Schacter et al.1991; Chalfonte and Johnson 1996; Naveh-Benjamin et al. 2003; Dennis et al. 2008). Например, по-възрастните хора са имали затруднения да оценят източника на дадена дума, когато е произлязла от две жени, говорещи в сравнение с говорещите от различен пол (Ferguson et al.1992).

Тези проучвания обаче до голяма степен оценяват процесите на разпознаване на паметта за изолирани елементи - моментни снимки на перцептивно преживяване в контекста на лабораторен експеримент. Освен това има все повече доказателства, че стареенето не засяга еднакво всички области на информация, които участват в изграждането на паметта. Например, скорошна работа предполага, че стареенето ясно влияе върху веригите на медиално-темпоралния лоб, лежащи в основата на паметта за елементи спрямо контексти или пространство (Reagh et al. 2016, 2018; Berron et al. 2018).

Спомените от реалния свят не са съставени от изолирани части от информация, а вместо това са структурирани и обединени чрез значение (Schank 1975; Conway and Rubin 2019; Cohn-Sheehy et al.2022). Предишни проучвания са показали, че по-възрастните хора са относително увредени при откриване и запомняне на перцептивни промени в ежедневните събития, което предполага, че основните констатации от парадигмите на MST вероятно се превръщат в дефицити в реалния свят (Wahlheim and Zacks 2019).

Критичен компонент на човешката памет обаче е информацията за разказите, независимо дали са автобиографични или измислени (Radvansky et al. 2005; León 2016). Разказите са склонни да бъдат организирани, за да следват идеална вътрешна структура, на която може да се разчита (Mandlerand Johnson 1977; Thorndyke 1977). Проучванията, които използват разкази за тестване на паметта, обикновено възлагат на участниците да си припомнят информация от история или събитие. Това доведе до идеята, че стареенето въздейства върху припомнянето по-драстично от разпознаването (Danckert и Craik 2013).

Интересното е, че подобно на изследванията на паметта за разпознаване, ефективността на припомнянето при стареене се характеризира със загуба на специфични детайли и акцент върху информация, която улавя централната идея на дадено преживяване (Addis et al. 2008). Това може да се дължи на неограничения характер на задачите за припомняне или защото самоинициираното припомняне може да бъде по-натоварващо за възрастни хора.

По този начин остава неясна степента, до която детайлите на разказа са наистина загубени в сравнение с това, че не са възстановени доброволно при стареенето. В съответствие с тази идея, задачите, предназначени да накарат участниците да си спомнят събития по отношение на специфични детайли, са показали ефекти на подобрение при възрастни хора (Madore et al. 2014). Доколкото ни е известно обаче, не е имало разследване дали разпознаването на много специфични детайли на разказа се влияе от стареенето подобно на детайлите на възприятието.

Тестването на наративни и перцептивни домейни успоредно един с друг по контролиран и силно сходен начин ни позволява да придобием по-добро разбиране на обработката на различни видове информация в паметта. Паметта не е единен феномен и ефективността на паметта често може да се основава на множество процеси и типове представяния.

Този подход предлага уникална представа за стареещия мозък, тъй като по-рано беше предложено, че информацията за разкази и ситуации може да бъде преференциално кодирана по различен начин в отделни кортикални пътища към хипокампуса в сравнение с по-перцептуално фокусирана информация (Ranganath and Ritchey 2012; Reagh and Ranganath 2018). Други нововъзникващи невронни доказателства предполагат, че специфични мрежи са специализирани в когнитивни процеси, които са от значение за същността и детайлната памет (Robin and Moscovitch 2017; Sekeres et al. 2018). Като се има предвид, че тези мозъчни мрежи може да са ясно уязвими патологии, свързани с възрастта (Jagust 2018; Maass et al. 2019), тези прозрения могат допълнително да ни предложат улики за патологичното стареене.

Тук разработихме задача за едновременно облагане на мнемоничната дискриминация в перцептивни и наративни области. Тази задача е аналогична на традиционните MST парадигми, съставени от задача за инцидентно кодиране, последвана от тест за разпознаване. Въпреки това, за да се докоснем до механизмите, включени в кодирането на смисления, непрекъснат и динамичен свят, в който живеем, случайната задача за кодиране се състои от гледане на телевизионна комедия (Curb Your Enthusiasm на HBO, S01E07: „AAMCO“) (виж Фиг. 1A).

Телевизионните предавания предлагат уникална методология, която балансира реалистични сценарии, като същевременно насочва вниманието ни към конкретни перцептивни и наративни детайли. След кодирането участниците завършиха стар/нов тест за разпознаване, включващ мишени, фолиа и подобни примамки в перцептивната област, както и нов вариант, тестващ мнемонично разграничаване на наративни детайли. Това ни позволи да тестваме подробна памет за перцептивна и наративна информация, използвайки екологично валиден, но ограничен подход.
Това означава, че кодирането включва потапящ стимул, който се свързва със смислена и непроизволна организация на разказа. Освен това, въпреки че извличането е подобно на стандартен тест за разпознаване, то оценява паметта по две измерения, които могат да осигурят представа за това как обработваме различни представяния на паметта за подобни на живота събития. За разлика от предишни проучвания, тестващи разбирането на разказа, тук тествахме критично наративната памет по отношение на основното разпознаване (мишени и фолио), както и детайлите на разказа с висока точност (примамки). Изпълнението беше сравнено между по-млади и по-възрастни възрастни и за двете информационни области.

Не предвидихме разлики в основното разпознаване на повтарящи се цели и нови фолиа в различните възрастови групи въз основа на предишни резултати от MST (Stark et al. 2013, 2019; Toner et al. 2009; Holden et al. 2013). В съответствие с предишна работа, показваща намалена производителност при перцептивни примамки сред по-възрастните (Toner et al. 2009; Holden et al. 2013; Stark et al. 2013, 2019), ние допълнително прогнозирахме по-големи свързани с възрастта дефицити в перцептивната дискриминация на примамките, отколкото наративната примамка дискриминация. Относително непокътнатата памет за детайлите на разказа може да отразява възможността да се разчита на структурата на разказа или значението на събитията.

Резултати

Разпознаването на целта не се различава значително в зависимост от възрастта

Разпознаването на целта беше оценено по отношение на нормализирани d' стойности, получени от анализ на детекция на сигнал (вижте Материали и методи). За да направим това, ние извършихме 2 × 2 ANOVA, включваща фактор в рамките на субектите на тестовия домейн (разказ срещу възприемане) и фактор на възрастта между субектите (по-стари срещу по-млади). Сравнението разкри значителен основен ефект на тестовата област (F(1,40) ​​=26.70, P <0,001), но не и за възрастта (F(1,40) {{12} }.50, P=0.12) (виж Фиг. 2A). Освен това не се наблюдава значително взаимодействие (F(1,40)=0.46, P=0.50).

Post-hoc контрасти разкриха, че участниците се представиха значително по-добре при разпознаване на целта за възприемане в сравнение с наративни тестови домейни и в двата по-стари (t(40)=3.17, P=0.02 коригирани) и по-млади (t(40)=4.14, P=0.001коригирани) възрастови групи. Констатациите остават същите с изключването на ненаивния по-млад участник (вижте Материалите и методите), което води до значителен основен ефект на тестовата област (F(1,39)=27.04, P <0,001), без значим основен ефект на възраст (F(1,39)=2.58, P=0.12) и няма значим тест домейн × възрастово взаимодействие (F(1,39)=0.63, P=0.43).

Въпреки че няма възрастови разлики в цялостната производителност на припомняне, бяха проведени допълнителни анализи на модели с линейни смесени ефекти, за да се гарантира, че общата способност на паметта не отчита разликите в производителността на разпознаване. Проведени са линейни модели със смесени ефекти с възрастови и тестови домейни като фиксирани ефекти и ефективност на припомняне като случаен ефект, за да се отчете променливостта в ефективността на припомнянето.

Моделите разкриват значителен ефект от тестовата област (F(1,41.01)=3.09, P =0.004). Няма значим ефект от възрастта (F(1,77.21)=0.85, P=0.40) или взаимодействието

(F(1,41.01)=0.63, P=0.53) се наблюдава. Накратко, разпознаването на предварително проучена информация беше по-лесно за възприемане в сравнение с наративните подробности и това беше последователно във възрастовите групи. Важно е, че основното разпознаване не се различава като функция на възрастта, дори когато се отчита общата способност за припомняне.

Свързани с възрастта дискриминационни дефицити за перцептивни, но не и наративни подробности

За да оценим разграничаването на подобни примамки, ние извършихме 2 × 2ANOVA с фактор в рамките на субектите на тестова област (разказ срещу възприемане) и фактор между субектите на възрастта (по-стари срещу по-млади). Коригирахме отклонението на отговора чрез изчисляване на индекс на дискриминация на примамката (LDI) за всеки участник (вижте Материали и методи). Сравнението разкри значителен основен ефект на тестовия домейн (F(1,40) ​​= 22.16, P <0.001) и възрастта (F(1,40)=5.46, P=0.02), което показва, че средно по-възрастните са били по-лоши в отхвърлянето на подобни примамки, отколкото по-младите възрастни.

В допълнение, резултатите показват значително взаимодействие между възрастта и тестовия домейн (F(1,40)=7.35, P =0.01), което показва, че различията във възрастовата група в отхвърлянето на примамката нивата варират в зависимост от това дали са тествани наративни срещу възприемащи примамки (виж Фиг. 2B). Сравненията по двойки разкриха, че взаимодействието се движи от по-добра дискриминация при по-младите от възрастните за възприятие (t(40)=2.96, P=0.03 коригирано), но не и за разказ (t(40) {{ 13}}.21, P=ns коригирани), примамки. Нещо повече, по-възрастните хора показват по-добро представяне на разказа в сравнение с перцептивните примамки (t(40)=5.25, P <0.0001). Никакви други контрасти по двойки не са значими.
Констатациите остават същите с изключването на ненаивния по-млад участник, което води до значителен основен ефект на възрастта (F(1,39)=5.11, P=0.03), тестов домейн ( F(1,39) =21.37, P <0,001) и значим тестов домейн × възрастово взаимодействие (F(1,39)=6.84, P=0.01) . За разлика от основното разпознаване, отхвърлянето на подобни примамки се различава в различните възрастови групи. Тази разлика се дължи на по-лошата дискриминация на перцептивните, но не и наративните примамки. Беше проведен допълнителен линеен модел със смесени ефекти с възраст и тестови домейни като фиксирани ефекти и ефективност на припомняне като случаен ефект, за да се отчете променливостта на припомнянето.

При отчитане на ефективността на припомняне в модела, тестовият домейн прогнозира ефективността на примамливата способност за разпознаване (F(1,36.73)=4.62, P < 0.001), а не възрастта (F(1,76.79)=0.41, P=0.68), което предполага, че значителният основен ефект на възрастта може да се обясни с променливостта на припомнянето. Моделът все още разкрива взаимодействие (F(1,36.73)=2.59, P=0.01), което предполага, че разликите в нивата на отхвърляне на примамката варират в различните възрастови групи, дори когато се отчитат възрастта и представянето на отделна задача за свободно извикване. И накрая, отбелязваме, че проведохме отделно пилотно проучване в извадка от по-млади възрастни, за да осигурим сравнима трудност на примамките в тестовите домейни (вижте Материали и методи за подробности).

For more information:1950477648nn@gmial.com